Тип публикации: диссертация
Год издания: 2011
Ключевые слова: теория и методика профессионального образования, Культура. Наука. Просвещение, Народное образование. Педагогические науки, Высшее образование. Педагогика высшей школы, педагогика высшей школы, Российская Федерация, дидактика, Процесс обучения. Дидактические принципы, процесс обучения