Тип публикации: статья из журнала (материалы конференций, опубликованные в журналах)
Год издания: 2018
Идентификатор DOI: 10.20538/1682-0363-2018-3-96-104
Ключевые слова: Dialogue, Diálogo, Enfoques integradores y comunicativos / basados en actividades, Experimento tutorial, Humanistic technologies, Integrative and communicative/activity-based approaches, Tecnologías humanísticas, Tutorial experiment
Аннотация: This paper brings up the problem of using the dialogic potential of humanistic technologies in the modern education as a response to the challenges of the time and the demands of schools functioning in the digital age. An important strong point of this article is its attempt at integrating theoretical conclusions with the practicalПоказать полностьюresults of dialogic communication between readers and the texts they are reading. The authors proved the reasonableness of using humanistic technologies in the teaching of literature. © 2018.Este trabajo plantea el problema de utilizar el potencial dialógico de las tecnologías humanísticas en la educación moderna como una respuesta a los desafíos del tiempo y las demandas de las escuelas que funcionan en la era digital. Un punto fuerte importante de este artículo es su intento de integrar conclusiones teóricas con los resultados prácticos de la comunicación dialógica entre los lectores y los textos que están leyendo. Los autores demostraron la razonabilidad del uso de tecnologías humanísticas en la enseñanza de la literatura. © 2018.
Журнал: Bulletin of Siberian Medicine
Выпуск журнала: Vol. 17, Is. 3
Номера страниц: 96-104