Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2023
Ключевые слова: digital competence, tutor, specialist in the field of education, higher education, digitalization of education, цифровая компетентность, тьютор, специалист в области воспитания, высшее образование, цифровизация образования
Аннотация: Одним из наиболее важных направлений развития сферы образования в России является цифровизация. В связи с этой тенденцией выдвигаются новые требования к педагогам всех профилей. Цифровизация образования акцентирует внимание, в том числе и на индивидуализации учебного процесса, тем самым способствуя востребованности такой педагогичеПоказать полностьюской профессии как тьютор. Статья призвана ответить на вопрос содержания цифровой компетентности тьютора в современных условиях. Предлагаемая модель цифровой компетентности создана на основе изучения актуальных научных исследований и содержания профессионального стандарта «Специалист в области воспитания». One of the most important areas for the development of the education sector in Russia is digitalization. In connection with this trend, new requirements are put forward for teachers of all profiles. The digitalization of education focuses attention, among other things, on the individualization of the educational process, thereby contributing to the demand for such a pedagogical profession as a tutor. The article is intended to answer the question of the content of a tutor's digital competence in modern conditions. The proposed model of digital competence was created on the basis of the study of current scientific research and the content of the professional standard "Specialist in the field of education".
Журнал: Антропологическая дидактика и воспитание
Выпуск журнала: Т.6, №3
Номера страниц: 160-168
ISSN журнала: 27131009
Место издания: Москва
Издатель: Потапов Дмитрий Александрович