ТЕРНАРНЫЙ АНАЛИЗ КАТЕГОРИИ «СОВМЕСТИМОСТЬ УЧЕБНЫХ ТЕКСТОВ»

Описание

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2011

Ключевые слова: дихотомический анализ, мерность сложности, совместимость учебных текстов, интенсиональный, тернарный подход

Аннотация: В статье представлены окончательные результаты исследования общенауч ного понятия «совместимость». На основе тернарного подхода дано дос таточно полное определение междисгршшнарной категории «совмести мость учебных текстов».

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: European Social Science Journal

Выпуск журнала: 10

Номера страниц: 223-224

ISSN журнала: 20795513

Место издания: Москва

Издатель: Автономная некоммерческая организация Международный исследовательский институт

Авторы

Вхождение в базы данных