Перевод названия: Learner autonomy concept as methodological foundation of e-learning resource development
Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании; Красноярск; Красноярск
Год издания: 2020
Ключевые слова: learner autonomy, higher education, e-learning resources, information computer technology, учебная автономия, высшее образование, электронные образовательные ресурсы, информационные компьютерные технологии
Аннотация: Данная статья посвящена анализу понятия «учебная автономия» и её роли в обучении с применением электронных образовательных ресурсов. Представлена краткая история появления и становления этого понятия в мировой педагогике. Описываются преимущества использования электронных образовательных ресурсов в образовании, акцент сделан на иннПоказать полностьюовационности этих средств обучения. The article analyses the concept of learning autonomy and its role in e-learning education. A brief history of the origin of this concept in the world pedagogy is represented. The advantages of the use of e-learning resources are shown with an emphasis on the innovativeness of these educational tools.
Журнал: Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании
Выпуск журнала: Часть 1
Номера страниц: 84-87
Место издания: Красноярск
Издатель: Сибирский федеральный университет