Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: Ломоносовские чтения на Алтае: фундаментальные проблемы науки и образования; Барнаул; Барнаул
Год издания: 2014
Аннотация: В статье представлены результаты исследования осознанной саморегуляции произвольной активности у старшеклассников как условие обучения в контексте Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В исследовании приняли участие 25 учеников выпускных классов. В работе были использованы методика “Стиль саморегуляции поПоказать полностьюведения (ССПМ)” В.И. Моросановой и аппаратный комплекс “Активациометр” Ю.А. Цагарелли.
Журнал: Ломоносовские чтения на Алтае: фундаментальные проблемы науки и образования
Номера страниц: 1440-1443
Издатель: Алтайский государственный университет