Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2025
Идентификатор DOI: 10.36718/2500-1825-2025-4-183-194
Ключевые слова: education in the USSR, education reform, school polytechnicalization, satellite shock, American education system, образование в СССР, реформа образования, политехнизация школы, спутниковый шок, система американского образования
Аннотация: В 1950-е гг. Н.С. Хрущев, первый секретарь ЦК Коммунистической партии, отказался от сталинизма и решил возродить СССР как экономически, так и идеологически, превратив его в самую мощную и процветающую страну в мире. В статье рассматривается процесс реформирования народного образования в 1950-е -1988- е гг., в результате которого быПоказать полностьюла создана эгалитарная система всеобщего политехнического и профессионального образования. Анализируются положительные и негативные последствия реформы образования в СССР. Н.С. Хрущев и его последователи систематизировали бессистемные школьные реформы, с тем, чтобы создать систему образования, включающую в себя «лучшие практики». Руководство страны выстраивало политику воспитания подрастающего поколения в духе «строительства коммунизма». Реформа 1988 г. была частью процесса стагнации в образовании. In the 1950s, N.S. Khrushchev, First Secretary of the Communist Party Central Committee, abandoned Stalinism and resolved to revive the USSR both economically and ideologically, turning it into the most powerful and prosperous country in the world. This paper examines the process of public education reform from the 1950s to 1988, which resulted in the creation of an egalitarian system of universal polytechnic and vocational education. The positive and negative consequences of the education reform in the USSR are analyzed. N.S. Khrushchev and his followers systematized haphazard school reforms in order to create an education system incorporating "best practices." The country's leadership built a policy of educating the younger generation in the spirit of "building communism." The 1988 reform was part of a process of stagnation in education.
Журнал: Социально-экономический и гуманитарный журнал
Выпуск журнала: №4
Номера страниц: 183-194
ISSN журнала: 25001825
Место издания: Красноярск
Издатель: Красноярский государственный аграрный университет