Тип публикации: монография

Год издания: 2025

Ключевые слова: изучение русского языка как иностранного, Республика Индонезия, мотивационный дизайн Дж. Келлера, дистанционный курс РКИ

Аннотация: Монография посвящена поискам способов и средств поддержки и развития мотивации к изучению русского языка как иностранного в Республике Индонезии. Для достижения этой цели предлагаются реализация теоретической модели развития мотивации на основе мотивационного дизайна Дж. Келлера и разработка дистанционного курса РКИ на ее основе. ОПоказать полностьюписаны результаты апробации цифровых дидактических средств для международной образовательной смарт-среды, предложен ряд продуктов ЦОР для мотивирующей информационной образовательной среды. Адресована преподавателям РКИ. Представленные результаты и дидактические материалы могут быть использованы при дальнейшем обучении РКИ в Индонезии и других странах Азиатско-Тихоокеанского региона.

Место издания: Красноярск

• Васильева С.П. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)
• Гришина О.А. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)
• Дьячук А.А. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)
• Ильина Н.Ф. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)
• Ломаско П.С. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)
• Осетрова Е.В. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)
• Пихутина В.И. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)
• Ревенко И.В. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)
• Врейда Адвени Люсия

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)