Структурно-функциональный анализ компонентов ценности патриотизма в представлениях студентов

Описание

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2025

Ключевые слова: patriotism, values, students, civil identity, historical consciousness, project DNA of Russia, патриотизм, ценности, студенты, гражданская идентичность, историческое сознание, проект ДНК России

Аннотация: В статье представлен структурно-функциональный анализ ценностных компонентов патриотизма в сознании студенческой молодежи. На основе контент-анализа студенческих сочинений выявлена иерархическая структура патриотизма. Были описаны эмоционально-оценочные, историкокультурные, социально-коммуникативные, деятельностные компоненты патриПоказать полностьюотизма. Выявлены пять ключевых характеристик: иерархическая дифференциация компонентов (с центральными интегративными узлами и периферийными элементами), слабая связь эмоциональных и деятельностных аспектов, наличие двух историко-культурных моделей (консервативной и критико-рефлексивной), автономность защитной и созидательной моделей. Результаты вносят вклад в теорию социальных представлений и имеют практическое значение для разработки образовательных программ. The article presents a structural and functional analysis of the value components of patriotism in the consciousness of student youth. Presents a structural-functional analysis of the value components of patriotism among university students. Through content analysis of student essays, a hierarchical structure of patriotism is identified. The study describes the emotional-evaluative, historical-cultural, socio-communicative, and activity-based components of patriotism. Five key characteristics are revealed: hierarchical differentiation of components (with central integrative nodes and peripheral elements), weak linkage between emotional and activity aspects, the presence of two historical-cultural models (conservative and critical-reflective), and the autonomy of protective and constructive models. These findings contribute to the theory of social representations and have practical implications for the development of educational programs.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Социально-гуманитарные знания

Выпуск журнала: 12

Номера страниц: 51-55

ISSN журнала: 08698120

Место издания: Москва

Издатель: ООО "Издательство "Кнорус"

Персоны

  • Чащина А. А. (Сибирский федеральный университет)
  • Вечерин А. В. (Сибирский федеральный университет)
  • Чумакова М. А. (Сибирский федеральный университет)

Вхождение в базы данных