Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2025
Ключевые слова: interactivity in learning, order, synergetics, chaos, интерактивность в обучении, порядок, синергетика, хаос
Аннотация: Цель работы - раскрытие возможностей синергетического подхода на примере использования интерактивных методов обучения в высшем педагогическом образовании. Приводится анализ антитезы «хаос - порядок» в образовании с позиции синергетического подхода. Материалом исследования служит проведение занятий по курсу «Применение в образователПоказать полностьюьной деятельности проблематики геноцида советского народа в годы Великой Отечественной войны». Методы исследования: анализ, интерактивные методики, деловые игры, рефлексия. The purpose of this study is to explore the potential of a synergetic approach using interactive teaching methods in higher pedagogical education. The “chaos - order” dichotomy in education is analyzed from a synergetic perspective. The study is based on lessons taught in the course “Using the Problematic of the Genocide of the Soviet People during the Great Patriotic War in Education.” The research methods include analysis, interactive methods, business games, and reflection.
Журнал: Перспективы науки
Выпуск журнала: № 10
Номера страниц: 186-189
ISSN журнала: 20776810
Место издания: Тамбов
Издатель: МОО ФРНК