Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2025
Ключевые слова: New Year's Tree celebration, Krasnoyarsk territory, 1930s, soviet school, information publications, regional periodicals, New Year costumes, toys, decorations, "Conversations about important things", interest in history, culture, traditions, праздник новогодней елки, красноярский край, 1930-е годы, советская школа, информационные издания, новогодние костюмы, игрушки, украшения, "разговоры о важном", интерес к истории, культуре, традициям, региональная периодика
Аннотация: В статье рассматриваются особенности организации и проведения праздника новогодней елки в советских школах в 1930-е гг. (на основе анализа периодики и информационных изданий Красноярского края). Прослеживаются традиции, характеризуется воспитательная направленность этого праздника, выраженная в развитии у современных детей интересаПоказать полностьюк прошлому родной страны, ее культурному наследию; в сохранении традиций, создающих основу формирования уважительного отношения к семье, родным и близким окружающим людям. Авторы делают акцент на актуальности выбранной темы в контексте внеурочных занятий «Разговоры о важном». The article examines the specifics of the organization and celebration of the New Year in Soviet schools in the 1930s. The content of the paper is based on the analysis of periodicals and information publications of the Krasnoyarsk Territory. The traditions are traced, the educational orientation of this holiday is characterized by expressing some features: development of children's interest in the past of their native country, its cultural heritage; preservation of traditions that create the basis for a respectful attitude towards family, relatives and friends. The authors emphasize the relevance of the chosen topic in the context of extracurricular activities "Conversations about important things".
Журнал: Педагогика
Выпуск журнала: Т. 89, № 8
Номера страниц: 116-122
ISSN журнала: 0869561X
Место издания: Москва
Издатель: Общество с ограниченной ответственностью Педагогика