Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании; Красноярск; Красноярск
Год издания: 2025
Ключевые слова: гибридное обучение, кейс-метод, финансовый контроль, открытые данные, интерактивные инструменты обучения, педагогическое проектирование, высшее образование, hybrid learning, case method, financial control, open data, interactive learning tools, pedagogical design, higher education
Аннотация: В статье представлен опыт применения кейс-метода в гибридном формате обучения студентов направления 38.03.01 «Экономика» по дисциплине «Финансовый контроль» с использованием баз данных и отчетов контрольно-счетных органов. Описаны этапы проектирования и проведения педагогического эксперимента, по его результатам выделены техническиПоказать полностьюе, организационные и методические вызовы проектирования и применения кейсов в гибридном формате. The article presents the experience of using the case method in the hybrid format of teaching students of the 38.03.01 Economics discipline “Financial Control” using databases and reports of control and accounting bodies. The stages of designing and conducting a pedagogical experiment are described, and the results highlight the technical, organizational, and methodological challenges of designing and using cases in the hybrid format.
Журнал: Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании
Номера страниц: 214-219
Место издания: Красноярск