ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Описание

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Педагогические науки: актуальные вопросы теории и практики; Пенза; Пенза

Год издания: 2025

Ключевые слова: пластилинография, пластилин, мелкая моторика, дошкольный возраст, развитие координации, подготовка к школе, техники лепки, plasticineography, plasticine, fine motor skills, Preschool Age, coordination development, school preparation, modeling techniques

Аннотация: В данной статье исследуется потенциал пластилинографии как средства развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста. В статье описана методика организации занятий с применением пластилинографии: подбор материалов, поэтапное обучение техническим приемам и создание мотивирующей среды. Диагностика моторных функций позвоПоказать полностьюляет оценить выраженную динамику развития мелкой моторики у большинства дошкольников. Статья содержит конкретные методические рекомендации для педагогов дошкольного образования. This article explores the potential of plasticine art as a means of developing fine motor skills in older preschool children. The article describes the methodology for organizing activities using plasticine art, including the selection of materials, step-by-step training in technical techniques, and the creation of a motivating environment. The article also provides a diagnostic tool for assessing the progress of fine motor skills development in most preschool children. The article concludes with specific methodological recommendations for preschool educators.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Педагогические науки: актуальные вопросы теории и практики

Номера страниц: 26-28

Место издания: Пенза

Персоны

  • Трайковская Карина Константиновна (Сибирский федеральный университет)
  • Шехурдина Ксения Евгеньевна (Сибирский федеральный университет)

Вхождение в базы данных