Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2024
Ключевые слова: personification, individual educational route, forms of professional development, персонификация, индивидуальный образовательный маршрут, форматы профессионального развития
Аннотация: В статье представлена часть результатов онлайн-опроса педагогов, проведённого в июне 2023 года специалистами КК ИПК. Выделен ряд причин невысокой оценки индивидуального образовательного маршрута как формата профессионального развития педагогами. Даны рекомендации по характеру условий, необходимых для формирования персонального выбоПоказать полностьюра педагогом индивидуального образовательного маршрута. The article presents part of the results of an online survey of teachers conducted in June 2023 by specialists of the KK IPK. A number of reasons for the low assessment of individual educational route as a format of professional development by teachers are highlighted. Recommendations are given on the nature of the conditions necessary for the formation of a personal choice of an individual educational route by a teacher.
Журнал: Красноярское образование: вектор развития
Выпуск журнала: № 1
Номера страниц: 55-59
ISSN журнала: 27827437
Место издания: Красноярск
Издатель: Красноярский краевой институт развития образования