Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2025
Ключевые слова: контекстный подход, интерактивное обучение, сингапурская методика, кооперативное обучение, деловой иностранный язык
Аннотация: В статье рассматривается контекстный подход как метод организации интерактивного взаимодействия студентов экономических направлений в рамках обучения деловому иностранному языку. Данный метод позволяет формировать у обучающихся компетенции, необходимые для решения производственных задач реального сектора экономики.
Журнал: Казанская наука
Выпуск журнала: №2
Номера страниц: 148-151
ISSN журнала: 20789955
Место издания: Казань
Издатель: ООО «Рашин Сайнс»