Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2024
Идентификатор DOI: 10.25587/2587-5604-2024-4-59-67
Ключевые слова: educational activities, online resources, russian as a foreign language, teaching methods, general didactic methods, learning technologies, interactive tools, foreign students, information technology, skills formation, учебная деятельность, онлайн-ресурсы, русский как иностранный, методы обучения, общедидактические методы, технологии обучения, интерактивные средства, иностранные студенты, информационные технологии, формирование навыков
Аннотация: Статья посвящена описанию основных общедидактических методов обучения, обеспечивающих овладение учебным предметом и стимулирующих учебную деятельность иностранных учащихся путем внедрения на уроке различных онлайн-сервисов, способных повысить эффективность образовательного процесса. В статье рассматривается актуальность применения Показать полностьюразличных онлайн-сервисов в процессе реализации общедидактических методов обучения и способствующих расширению дидактического инструментария преподавателя на уроках русского как иностранного. Автор предлагает рассмотреть использование учебных онлайн-ресурсов Quizlet, LearningApps, Simpleclass, Storyjumer, Renderforest, Supa, StoryboardThat, Plickers, Wordwall.net, Excalidraw на уроке. Рассмотрев возможности их использования, автор приходит к выводу о том, что данные онлайнсервисы помогают преподавателю интенсифицировать учебный процесс, внедряя использование различного интерактивного контента при которых усвоение учебного материала характеризуется определенным набором методических приемов и форм работы на уроке. The article is devoted to the description of the main general didactic teaching methods that ensure the mastery of an educational subject and stimulate the educational activities of foreign students by introducing various online services in the classroom that can increase the effectiveness of the educational process . The article examines the relevance of using various online services in the process of implementing general didactic teaching methods and contributing to the expansion of the teacher’s didactic tools in the lessons of Russian as a foreign language. The author suggests considering the use of online learning resources Quizlet, LearningApps, Simpleclass, Storyjumer, Renderforest, Supa, StoryboardThat, Plickers, Wordwall.net , Excalidraw in the lesson. Having considered the possibilities of their use, the author comes to the conclusion that these online services help the teacher to intensify the educational process by introducing the use of various interactive content in which the assimilation of educational material is characterized by a certain set of methodological techniques and forms of work in the lesson.
Журнал: Вестник Северо-восточного федерального университета им. М.К. Аммосова. Серия: Педагогика. Психология. Философия
Выпуск журнала: № 4
Номера страниц: 59-67
ISSN журнала: 25875604
Место издания: Якутск
Издатель: Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова