Проектирование заданий по физике на основе таксономии0 учебных целей Б. Блума

Описание

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: ПРОРЫВНЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ КАК ДВИГАТЕЛЬ НАУКИ НОВОГО ВРЕМЕНИ; Санкт-Петербург; Санкт-Петербург

Год издания: 2016

Ключевые слова: компетентностно-ориентированный подход в высшем образовании, самостоятельная работа студентов, задания по физике, таксономия учебных целей

Аннотация: Компетентностно-ориентированный подход в высшем образовании создает основу для формирования у студентов навыков грамотного применения полученных знаний, в соответствии с запросами рынка труда. Рассмотрены примеры проектирования компетентностно-ориентированных заданий по физике в рамках таксономии учебных целей Б. Блума.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: ПРОРЫВНЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ КАК ДВИГАТЕЛЬ НАУКИ НОВОГО ВРЕМЕНИ

Номера страниц: 66-69

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Редакционно-издательский центр "КУЛЬТ-ИНФОРМ-ПРЕСС"

Персоны

Вхождение в базы данных