ПЕРСОНИФИЦИРОВАННЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ ОСУЖДЕННЫХ НА ОСНОВЕ МЕЖВЕДОМСТВЕННОГО МОНИТОРИНГА ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Описание

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ; Москва; Москва

Год издания: 2024

Ключевые слова: ресоциализация, ценностные ориентации, образовательные траектории, потенциальные работодатели, resocialization, value orientations, educational trajectories, potential employers

Аннотация: В статье представлен подход к обучению взрослых людей в пенитенциарной системе. Обоснована необходимость проведения обследований психологического состояния осужденных на основе передовых методик. В ходе результатов исследований в едином образовательном пространстве тюрьмы разработаны и апробированы персонифицированные траектории коПоказать полностьюмплексной ресоциализации. The article presents an approach to training adults in the penitentiary system. The need for conducting surveys of the psychological state of convicts based on advanced methods is substantiated. In the course of the research results in the unified educational space of the prison, personalized trajectories of complex resocialization were developed and tested.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Номера страниц: 161-174

Место издания: Москва

Персоны

  • Сатдыков Айрат Илдарович (Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации)
  • Осит Елена Юрьевна (Краевая вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 7)
  • Смолин Павел Геннадьевич (Краевая вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 7)
  • Усенко Никита Викторович (Краевая вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 7)
  • Черепанов Алексей Юрьевич (Краевая вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 7)

Вхождение в базы данных