Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: Цифровые трансформации в образовании; Новосибирск; Новосибирск
Год издания: 2024
Ключевые слова: искусственный интеллект, образование, университет, разработка тестов, оценивание, artificial intelligence, education, university, test development, assessment
Аннотация: В статье рассматриваются решение проблем оценивания работ студентов и разработки тестовых заданий с использованием искусственного интеллекта. Приведены примеры интернет-ресурсов, позволяющих преподавателям быстро и легко создавать тестовые задания различных видов и получать полный отчет о результатах прохождения тестирования обучаюПоказать полностьющихся. Представлены результаты эксперимента разработки тестовых заданий по дисциплине «дискретная математика» тремя способами: только с использованием искусственного интеллекта, вручную и смешанный вариант. Сделаны выводы о перспективах применения искусственного интеллекта в образовании в будущем. The article discusses solving the problems of assessing student work and developing test items using artificial intelligence. Examples of Internet resources are given that allow teachers quickly and easily creating test tasks of various types and receive a full report of students' testing results. The results of an experiment in developing test tasks in the discipline «discrete mathematics» in three ways are presented: only using artificial intelligence, manually and a mixed version. Conclusions are drawn about the prospects for the use of artificial intelligence in education in the future.
Журнал: Цифровые трансформации в образовании (E-Digital Siberia'2024)
Номера страниц: 296-303
Место издания: Новосибирск