Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2024
Ключевые слова: образование, непрерывное образование, преемственность уровней образования
Аннотация: Обращенность к анализу непрерывного образования как к проблеме реализации преемственности уровней образования обусловлена, прежде всего, изменениями в традиционных представлениях об образовании, которое носит характер незавершенности и бесконечности. Преемственный анализ непрерывного образования позволяет охарактеризовать его как дПоказать полностьюинамичную систему, которую сложно и невозможно ограничить формальными рамками. Поэтому мы можем говорить об отдельных аспектах анализа образования с позиции непрерывности: его актуальности и востребовательности; установки на получение осознанных и глубинных знаний; незавершенность образования отрицает его формализацию; субъективность знаний отражает их осмысленность.
Журнал: Вектор научной мысли
Выпуск журнала: № 9
Номера страниц: 36-39
ISSN журнала: 29492041
Место издания: Санкт-Петербург
Издатель: ООО "Международный институт перспективных исследований им. Ломоносова"