Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании; Красноярск; Красноярск
Год издания: 2024
Ключевые слова: проектирование обучения, учебная аналитика, доказательное образование, цифровая трансформация, instructional design, learning analytics, evidence-based education, digital transformation
Аннотация: В статье описана методология проектирования образовательных программ на основе данных. Проектирование и обучение на основе данных - это относительно новое направление в педагогическом дизайне и аналитике, которое сочетает в себе различные методологии и практики, такие как Data-Driven подход, продуктовый подход, персонализация и модПоказать полностьюели проектирования обучения. Представлено описание разработки образовательной программы на основе данных: от задания до ее реализации. Предложенная методология была апробирована при проектировании образовательных программ в Южном федеральном университете. The article describes a methodology for designing educational programs based on data. Data-driven design and learning is a relatively new direction in pedagogical design and analytics, which combines various methodologies and practices, such as the data-driven approach, product approach, personalization, and instructional design models. It presents a description of the development of an educational program based on data, from the assignment to its implementation. The proposed methodology has been tested in the design of educational programs at Southern Federal University.
Журнал: Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании
Номера страниц: 25-28
Место издания: Красноярск