Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2024
Ключевые слова: medical University, educational practice, nursing, intermediary language (English), medical education, export of educational services, practice-oriented approach, practical skills, forms and methods of teaching, медицинский университет, учебная практика, уход за больными, язык-посредник (английский), Emi, медицинское образование, экспорт образовательных услуг, практико-ориентированный подход, практические навыки, формы и методы обучения
Аннотация: Профессиональная подготовка иностранных студентов, будущих врачей базируется на общих научно-теоретических и практических основах профессиональной подготовки. Однако в организации учебного процесса есть свои особенности, которые обусловлены, как трудностями адаптации иностранных студентов к новой среде, так и, в значительной степенПоказать полностьюи, языковым барьером. В статье представлен опыт проведения учебных практик по уходу за больными иностранным студентам на кафедре сестринского дела и клинического ухода медицинского университета с использованием английского, как основного языка общения на занятиях, ориентируясь на модель преподавания (EMI). Изложены формы и методы обучения, сделан акцент на практико-ориентированный подход при освоении практических навыков и умений, рассмотрены актуальные вопросы учебно-методического обеспечения. The professional training of foreign students and future doctors is based on the general scientific, theoretical and practical foundations of professional training. However, the organization of the educational process has its own characteristics, which are due both to the difficulties of foreign students adapting to a new environment and, to a large extent, to the language barrier. The article presents the experience of conducting educational practices in nursing for foreign students at the Department of Nursing and Clinical Nursing of a medical university using English as the main language of communication in the classroom, focusing on the teaching model (EMI). Forms and methods of teaching are outlined, emphasis is placed on a practice-oriented approach in mastering practical skills and abilities, and current issues of educational and methodological support are considered.
Журнал: Современное профессиональное образование
Выпуск журнала: № 2
Номера страниц: 163-166
ISSN журнала: 29491487
Место издания: москва
Издатель: ООО "Русайнс"