Перевод названия: IMPLEMENTATING EDUCATIONAL GOALS IN THE PROCESS OF TEACHING THEORETICAL MECHANICS IN TECHNICAL HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS
Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2013
Ключевые слова: законы движения, mechanical movement, teaching, theoretical mechanics, engineer, educational process, student, теоретическая механика, инженер, образовательный процесс, студент
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные проблемы реализации основных целей высшего профессионального образования в ходе преподавания дисциплины «Теоретическая механика» как в области обучения, так и в области воспитания личности студента. Авторами на основе анализа многолетнего опыта преподавания в вузе выявлены некоторые закономерностПоказать полностьюи и особенности применения классических и современных образовательных технологий. Предложен ряд педагогических методик и приемов в проведении лекционных, практических и лабораторных занятий по теоретической механике. Показано, что полученные в результате исследований и предлагаемые авторами рекомендации при их использовании в учебном процессе приводят к более эффективному обучению и одновременно к воспитанию необходимых личностных качеств будущего инженера. Результаты работы, направленные на совершенствование преподавания дисциплины «Теоретическая механика» в вузе, очень важны для развития инженерного мышления студентов. Они способствуют формированию системного подхода к анализу и объяснению физических явлений и механических процессов. The article considers the problems of implementing the main goals in the field of higher professional education and in the area of forming student’s identity. The authors describe how to solve these problems and achieve good results in teaching theoretical mechanics. The authors analyze the extensive experience gained in teaching of this academic discipline. They reveal some specific features and regularities of modern educational technologies application. They offer new pedagogical methods and techniques to be used at lectures, practical and laboratory classes by teaching theoretical mechanics. It is demonstrated that using the obtained research results and proposed recommendations in the educational process it is possible to make the process of learning more efficient and at the same time to develop personal features necessary for the future engineer. The results of the work aimed at improving the process of teaching theoretical mechanics in the university prove to be very important for the development of student’s engineering thinking. They contribute to the formation of a systematic approach to the analysis and explanation of physical phenomena and mechanical processes.
Журнал: Фундаментальные исследования
Выпуск журнала: № 8-4
Номера страниц: 934-937
ISSN журнала: 18127339
Место издания: Пенза
Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания"