Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2023

Ключевые слова: future teacher specializations, atlas of new professions, new roles, supraprofessional skills, education transformation, специализации будущего педагога, атлас новых профессий, новые роли, надпрофессиональные навыки, трансформация образования

Аннотация: В современных условиях предъявляются новые требования к педагогу, что приводит к необходимости расширения специализаций, приобретения новых навыков и компетенций в соответствии с вызовами времени и ориентацией на будущее. В статье актуализирована проблема опережающего развития педагога с учетом императива изменений во всех сферах жПоказать полностьюизнедеятельности, раскрыт функционал педагога в контексте его подготовки к будущей профессиональной деятельности и специализаций, расширяющих его уровень подготовки. Представлены и проанализированы специализации будущего: разработчик образовательных траекторий; распаковщик/упаковщик образовательного контента; тренер коллективных компетенций; специалист по образу будущего для ребенка; экопроповедник. Специализации направлены на освоение новых функциональных ролей, овладение надпрофессиональными компетенциями, профессиональное и личностное развитие. In current conditions within the transformation of education, new requirements for the teacher are imposed, which leads to the need to expand specializations and acquire new skills and competencies following the challenges of the time and with an orientation towards the future. The article actualizes the teacher’s advanced development problem considering the imperative of change in all spheres of life, revealing the functional teacher in the context of his preparation for future professional activities and specializations, expanding its current level of training. Future specializations are presented and analyzed: developer of educational trajectories; unpacker/packer of educational content; trainer of collective competencies; future image specialist for a child; eco-promoter. Specializations are aimed at mastering new functional roles, mastering supraprofessional competencies, professional and personal development.

Журнал: Наука и образование. Вестник Хабаровского края

Выпуск журнала: № 1

Номера страниц: 17-19

ISSN журнала: 29494303

Место издания: Хабаровск

Издатель: Хабаровский краевой институт развития образования

• Осипова Светлана Ивановна (Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский федеральный университет»)
• Коцуба Марина Леонидовна (Краевое государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Хабаровский краевой институт развития образования»)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)