Тип публикации: диссертация
Год издания: 2013
Ключевые слова: проектирование, подготовка педагога, профессиональная деятельность, ориентация на опережение, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ И ТАКТИКИ, учебно-профессиональная задача
Аннотация: Объект исследования – подготовка педагога к профессиональной деятельности в образовательном процессе вуза. Цель работы – обосновать и разработать концепцию теоретической и практической подготовки педагога к профессиональной деятельности, позволяющую проектировать реализацию данной подготовки в образовательном процессе вуза в виде пПоказать полностьюедагогических стратегий и тактик с учетом ориентации на опережение, определить пределы и перспективы ее использования для обеспечения результативности данной подготовки. Методы: теоретические (анализ, обобщение, педагогическое моделирование, интерпретация, понимание, построение гипотез), эмпирические (включенное наблюдение, анкетирование, фокус-группы, контент-анализ, эксперимент, экспертная оценка, самооценка, взаимооценивание), математической статистики. Научная новизна: разработка концепции теоретической и практической подготовки педагога к профессиональной деятельности, выступающей основой проектирования реализации данной подготовки в образовательном проц