Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2023
Идентификатор DOI: 10.26787/nydha-2686-6846-2023-25-7-4-9
Ключевые слова: higher education, Wbl, practical placement, employment of graduates, university-business partnerships, высшее образование, обучение на рабочем месте, производственная практика, трудоустройство выпускников, партнерство между университетами и бизнесом
Аннотация: The paper attempts to provide some insight into development and make suggestions for improvement of students' work-based learning (WBL) and practical placements based on the analysis of some WBL cases in European universities. These proposals aim to improve the quality of education and ensure the decent employment of the graduates.Показать полностьюThe large-scale survey of employers revealed their high interest in the admission of students for practical placements. The proposals for the organization of WBL and practical placements based on close university-business cooperation were set forward within the ERASMUS+ project «UniLab - From university to labour market in the 21st century: a step forward in work-based placements" which embraced seven countries, including Russia with four university participants. Theoretical and empirical analysis of the EU cases helped the project partners identified some future-proofed tools for the Russian HEIs. To achieve the goals set in the project, the following methods were used: document analysis, literature review, study the best experience of the UniLab partners, and the survey of companies. The article makes contribution to the existing volume of research and knowledge related to the university-business partnerships, and suggests positive steps that need to be taken for upgrading WBL efficiency. Статья посвящена разработке предложений по совершенствованию организации практики студентов на основе анализа опыта организации практики зарубежных университетов. Целями совершенствования являются повышение качества образования и обеспечение трудоустройства выпускников. Проведенный нами опрос работодателей, выявил высокую заинтересованность в приеме на практику студентов. Предложения по организации производственной практики на основе сотрудничества между университетами и бизнесом формировались на примере опыта европейских университетов и проекта UniLab ERASMUS+ «От университета к рынку труда в 21 веке: шаг вперед в сфере трудоустройства», в котором принимали участие семь стран, включая Россию, которую представляли четыре университета. Проведенный теоретический и эмпирический анализ опыта организации практического обучения в зарубежных университетах позволил выявить перспективные для использования в Российских университетах инструменты. В работе применялись следующие методы исследования: анализ документов, обзор литературы и опыта партнеров по проекту UniLab для изучения передовой практики, опрос организаций. Статья расширяет существующий объем литературы и знаний, касающихся сотрудничества университетов и работодателей, и предлагает конкретные шаги, которые необходимо предпринять для повышения эффективности производственной практики.
Журнал: Образовательный вестник Сознание
Выпуск журнала: Т.25, №7
Номера страниц: 4-9
ISSN журнала: 26866846
Место издания: Калининград
Издатель: ООО "Техномед Холдингс"