Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2023
Идентификатор DOI: 10.35775/PSI.2023.97.4.014
Ключевые слова: dynamics of the number of schools, dynamics of the number of school students, Krasnoyarsk region, school statistics, changes in the structure of the school network, reorganization of the structure of education, school network, динамика количества школ, динамика количества обучающихся, красноярский край, статистика по школе, изменения структуры школьной сети, реорганизация структуры образования, школьная сеть
Аннотация: Исследование посвящено анализу изменений структуры школьной сети Красноярского края в 2012-2020 годах в сравнении со средне российскими показателями. Приводится динамика изменений различных количественных показателей, например, численность обучающихся, численность педагогов и их гендерное соотношение, структура общеобразовательной Показать полностьюсети, средняя подушевая нагрузка на учителя и школу. В работе использованы открытые данные Росстата, Стратегия СЭР Красноярского края до 2030 года, правовые акты федерального и регионального уровня, которые позволили выявить основные направления реорганизации. Выявлены особенности реорганизации структуры общеобразовательной сети Красноярского края в целом, а также дан анализ по сельской и городской местности. The study is devoted to the analysis of changes in the structure of the school network of the Krasnoyarskiy krai in 2012-2020 in comparison with the average Russian indicators. The dynamics of changes in various quantitative indicators are given, for example, the number of school students, the number of teachers and their gender ratio, the structure of the general education network, the average per capita load on teachers and schools. The article is used open data from Federal State Statistics Service, the socio-economic development Strategy of the Krasnoyarskiy krai until 2030, legal acts of the federal and regional levels, which allowed identifying the main directions of reorganization. The features of the reorganization of the structure of the educational network of the Krasnoyarskiy krai as a whole are revealed, as well as an analysis of rural and city areas is given.
Журнал: Вопросы национальных и федеративных отношений
Выпуск журнала: Т.13, №4
Номера страниц: 1424-1435
ISSN журнала: 22268596
Место издания: Москва
Издатель: ООО "Издательство "Наука сегодня"