Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Год издания: 2022
Ключевые слова: learned helplessness, basic needs frustration, destructive self-realization, hypochondriac attitude to the disease, psychological stability, addictive disorders, выученная беспомощность, фрустрация базовых потребностей, деструктивная самореализация, ипохондрический тип отношения к болезни, психологическая устойчивость, аддиктивные расстройства
Аннотация: В статье рассматривается проблема формирования рисков в процессе онтогенеза у студенческой молодежи в современных условиях. Обозначена причинно-следственная связь возникновения ипохондрического типа отношения к болезни на фоне низкого порога психологической устойчивости, формирование внешне деструктивных форм поведения путем вербовПоказать полностьюания в террористические и экстремистские организации, проявление аддиктивных расстройств не только индивидуальными случаями, но и путем эпидемии, а также как следствие формирования симптомокомплекса выученной беспомощности. Становление личностных черт представителей студенчества, как правило, сопровождается некоторыми сложностями ввиду того, что совпадает с первым периодом зрелости или вторым периодом юности. С одной стороны это решительные, целеустремленные, настойчивые, самостоятельные представители человечества, с другой стороны, в этот период онтогенеза не в полной мере развита сознательная регуляция поведения, что влечет непредвиденные последствия поступков и неоправданные риски. В этой связи авторы рассматривают формирование рисков у современной молодежи в процессе онтогенеза, детальное изучение которых позволит способствовать профилактике их возникновения. The article deals with the problem of risk formation in the process of ontogenesis among modern students. The article justifies the connection between hypochondriac attitude to the disease and a low threshold of psychological stability, destructive behavior, addictive disorders associated with the pandemic, as well as learned helplessness. The development of students' personal traits is accompanied by difficulties because it coincides with the first period of maturity or the second period of youth. On the one hand, young people are determined, purposeful, persistent, and independent representatives of humanity. On the other hand, during this period of ontogenesis, mechanisms of conscious regulation of behavior are not fully developed, which entails unforeseen consequences of actions and unjustified risks. In this regard, the authors consider risks in modern youth in the process of ontogenesis; the detailed study presented in the article will help to prevent their occurrence.
Журнал: Интеграция медицинского и фармацевтического образования, науки и практики
Номера страниц: 388-392