Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2022
Идентификатор DOI: 10.52978/25421220_2022_13_60-66
Ключевые слова: "green" technologies, "green" construction, energy efficiency, sustainable environment, energy saving, natural and climatic conditions, environmental safety, north, SCHOOL buildings, "зеленые" технологии, "зелёное" строительство, энергоэффективность, устойчивая среда, энергосбережение, природно-климатические условия, экологическая безопасность, север, школьные здания
Аннотация: В статье рассматривается современный и зарубежный опыт проектирования общеобразовательных учреждений с целью выявления основных принципов применения «зеленых» технологий в суровых условиях Севера и Арктики. В последнее время во всем мире все большую популярность набирает направление «зеленое» строительство, позволяющее создать устоПоказать полностьюйчивую архитектуру среди школьных зданий для создания минимального уровня потребления энергетических ресурсов, обеспечивая здоровую и комфортную среду в течение всего жизненного цикла здания. Применен метод анализа и сравнения мирового опыта строительства школьных зданий с использованием «зеленых» технологий для выявления общих и отличительных характеристик, которые проанализированы в статье. Рассмотрены национальные стандарты оценки и сертификации зданий, которые способствуют экологической устойчивости среды. The article discusses modern and foreign experience in the design of educational institutions in order to identify the basic principles for the use of «green» technologies in the harsh conditions of the North and the Arctic. Recently, the direction of «green» building is gaining more and more popularity all over the world, which allows creating a sustainable architecture among school buildings to create a minimum level of energy consumption, providing a healthy and comfortable environment throughout the entire life cycle of the building. The method of analysis and comparison of world experience in the construction of school buildings using «green» technologies has been applied to identify common and distinctive characteristics, which are analyzed in the article. National standards for evaluation and certification of buildings that contribute to the environmental sustainability of the environment are considered.
Журнал: Научный вестник Арктики
Выпуск журнала: № 13
Номера страниц: 60-66
ISSN журнала: 25421220
Место издания: Норильск
Издатель: Заполярный государственный университет им. Н.М. Федоровского