Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2021
Ключевые слова: history education, problem, scientific and methodological support, patriotism, information and communication technologies, electronic textbook, higher education, историческое образование, проблема, научно-методическое обеспечение, патриотизм, информационно-коммуникационные технологии, электронный учебник, высшее образование
Аннотация: Современные образовательные стандарты ставят новые задачи перед высшим образованием: индивидуализация обучения, педагогические инновации, дистанционные формы и методы, трансформация роли преподавателя, создание предпосылок для организации обучения на протяжении всей жизни - задачи, решение которых должно обеспечить качественное обрПоказать полностьюазование, постоянное профессиональное совершенствование и конкурентоспособность выпускников российских вузов. Историческое высшее образование является разновидностью высшего образования. В широком смысле понятие «историческое высшее образование» является синонимом исторической подготовки студентов, как составляющей общей гуманитарной подготовки обязательной для всех вузов. Поэтому решение проблемных вопросов преподавания курса «История России» является актуальным и своевременным. В статье проанализированы актуальные проблемы преподавания курса «История России» в медицинском вузе, связанные, прежде всего с тем, что преподавание данной дисциплины не сосредоточено на специализированной кафедре; существует значительное сокращение аудиторных часов; в целом наблюдаются низкий уровень знаний по отечественной истории у студентов-первокурсников; недостатки с материально-техническим и научно-методическим обеспечением преподавания учебной дисциплины. Отдельное внимание уделено проблеме качества учебной информации учебников и пособий по курсу «История России», решением которой может стать электронный учебник, который имеет весомые дидактические преимущества по сравнению с традиционными учебными пособиями. Modern educational standards pose new challenges for higher education: individualization of education, pedagogical innovations, distance forms and methods, transformation of the teacher's role, creation of prerequisites for organizing lifelong learning - tasks whose solution should ensure quality education, continuous professional development and competitiveness of graduates Russian universities. Historical higher education is a type of higher education. In a broad sense, the concept of «historical higher education» is synonymous with the historical training of students, as a component of the general humanitarian training, mandatory for all universities. Therefore, the solution of problematic issues of teaching the course «History of Russia» is relevant and timely. The article analyzes the actual problems of teaching the course «History of Russia» in a medical university, connected, first of all, with the fact that the teaching of this discipline is not focused on a specialized department; there is a significant reduction in classroom hours; in general, there is a low level of knowledge of national history among first-year students; shortcomings with the material and technical and scientific and methodological support of teaching the academic discipline. Special attention is paid to the problem of the quality of educational information of textbooks and manuals for the course «History of Russia», the solution of which can be an electronic textbook, which has significant didactic advantages over traditional teaching aids.
Журнал: Современное педагогическое образование
Выпуск журнала: № 10
Номера страниц: 112-115
ISSN журнала: 25878328
Место издания: Москва
Издатель: ООО "Русайнс"