Перевод названия: REVIEW OF GAMIFICATION THEORIES IN WESTERN PEDAGOGICAL SCIENCE. THE APPLICABILITY OF GAMIFICATION METHODS FOR TEACHING A FOREIGN LANGUAGE IN A MODERN RUSSIAN SCHOOL
Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ; Красноярск; Красноярск
Год издания: 2021
Ключевые слова: gamification, game, teaching, foreign language, геймификация, игрофикация, игра, обучение, иностранный язык
Аннотация: Реалии образовательной среды современной, как зарубежной, так и российской школы подразумевают повышение роли ИКТ в процессе обучения практически всем предметам, включая и иностранный язык. Применение игр - игрофикация или геймификация является неотъемлемой частью компьютерных технологий, чья роль в процессе обучения будет неуклоннПоказать полностьюо расти. В западных странах накоплен некоторый опыт использования игр в учебном процессе. Цель статьи - дать обзор западных теорий геймификации, ознакомить с ними российское педагогическое сообщество. Realities of the educational environment modern, both foreign, and Russian school mean increase in a role of ICT in the course of training practically in all objects, including also a foreign language. Application of games - gamification is an integral part of computer technologies which role in the course of training will steadily grow. In the western countries some experience of use of games in educational process is accumulated. Article purpose - to give the review of the western theories of gamification, to inform of them the Russian pedagogical community.
Журнал: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
Номера страниц: 38-41
Место издания: Красноярск
Издатель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева"