Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: Всероссийская научно-педагогическая конференция с международным участием "Современные тенденции развития педагогических технологий в медицинском и фармацевтическом образовании"; Красноярск; Красноярск
Год издания: 2021
Ключевые слова: педагогика, дистанционные образовательные технологии, пандемия, анкетирование студентов
Аннотация: Применение дистанционных форм стало неотъемлемой частью учебного процесса в вузе в условиях вирусной пандемии. В КрасГМУ была создана и активно используется платформа для дистанционного обучения – это сайт ДО и модуль дистанционных заданий, работает штат квалифицированных IT–специалистов, методистов и педагогов, внедряющих и испольПоказать полностьюзующих в своей профессиональной деятельности дистанционную методику обучения. Представляет большой интерес изучение адаптации студентов в начальном периоде перехода на дистанционное обучение. В исследовании приняли участие 148 студентов 1 курса КрасГМУ в возрасте от 17 до 28 лет, обучающихся по специальностям 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия, 31.05.03 Стоматология и 30.05.03 Медицинская кибернетика. Сегодня становится необходимым анализ ситуации, связанный с поддержкой всех участников образовательного процесса – педагогов, обучающихся, их родственников или окружения в общежитии, а также своевременной корректировкой контента учебной дисциплины. Проведенные исследования позволили определить проблемы и положительные факторы при преподавании студентам 1 курса дисциплин естественно-научного цикла в дистанционном режиме. Это дает возможность своевременной корректировки образовательного процесса, улучшения коммуникации со студентами и показателей обучения.
Журнал: Вузовская педагогика 2021
Номера страниц: 355-360
Издатель: Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф.Войно-Ясенецкого (Красноярск)