Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2021
Идентификатор DOI: 10.18324/2224-1833-2021-2-62-67
Ключевые слова: St. Petersburg Parental Circle, Pedagogical Museum of Military Educational Institutions, MILITARY reform, family education and Pedagogics, civil society, socio-pedagogical movement, public organizations, Санкт-Петербургский родительский кружок, Педагогический музей военных учебных заведений, военная реформа, семейное воспитание и педагогика, гражданское общество, общественно-педагогическое движение, общественные организации
Аннотация: В данной статье рассматривается теоретическая и практическая деятельность общественно-педагогической организации «Санкт-Петербургский Родительский кружок». Становление и развитие организации проходило в сложный период общегосударственных реформ и амбивалентного отношения государства к образовательным инновациям и самостоятельной обПоказать полностьющественной деятельности. Позиция государства, с одной стороны, была знаком официальной поддержки, с другой, стремлением ослабить степень участия граждан в общественной жизни, усилить государственный контроль над образовательной сферой. «Санкт-Петербургский Родительский кружок» возник при «Педагогическом музее военных учебных заведений» и с 1906 г. стал самостоятельной организацией, объединившей выдающихся педагогов, врачей и родителей, которые стояли у истоков становления семейной педагогики. Опыт деятельности общественно-педагогической организации еще недостаточно изучен как отечественными, так и зарубежными исследователями. The article discusses the theoretical and practical activity of the Pedagogical Organization "St. Petersburg Parental Circle". The formation and development of the Parental Circle took place during a difficult period of national reforms, marked by the ambiguous attitude of the state to educational innovations and independent social activities. The position of the state, on the one hand, was a sign of official support, on the other, it demonstrated the desire to weaken the degree of participation of citizens in public life and strengthen state control over the educational sphere. The St. Petersburg Parents' Circle arose at the Pedagogical Museum of Military Educational Institutions and became an independent organization that brought together outstanding teachers, doctors and educated parents who were interested in the early development of the child and the content of family education. The experience of the activities of the socio-pedagogical organization is not yet sufficiently studied by domestic and foreign researchers.
Журнал: Проблемы социально-экономического развития Сибири
Выпуск журнала: № 2
Номера страниц: 62-67
ISSN журнала: 22241833
Место издания: Братск
Издатель: Братский государственный университет