Перевод названия: ATTITUDE OF STUDENTS TO DISTANCE EDUCATION
Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: Электронная информационно-образовательная среда: современные проблемы и перспективы развития; Нижний Тагил; Нижний Тагил
Год издания: 2021
Ключевые слова: epidemics, pandemic, coronavirus, students, student surveys, quality of higher education, online courses, distance learning, Distance Learning Technologies, information and communication technologies, informatization of education, information educational environment, эпидемии, пандемия, коронавирус, студенты, опросы студентов, качество высшего образования, онлайн-курсы, дистанционное обучение, дистанционные образовательные технологии, информационно-коммуникационные технологии, информатизация образования, информационная образовательная среда
Аннотация: В статье представлены результаты опроса студентов ряда университетов города Красноярска об их отношении к удаленному обучению весной и осенью 2020 г. Проводится анализ готовности студентов к вынужденному дистанционному обучению и к трудностям, связанных с адаптацией к нему. Дается оценка приобретенного студентами нового опыта и досПоказать полностьютигнутых ими результатов удаленного обучения. Отмечается, что более половины студентов считают удаленное обучение временным и менее эффективным, чем очное обучение. The article presents the results of a survey of students from a number of Krasnoyarsk universities about their attitude to distance learning in the spring and autumn of 2020. The analysis of students' readiness for forced distance learning and the difficulties associated with adaptation to it is carried out. The assessment of the new experience acquired by students and the positive results of distance learning achieved by them is given. It is noted that more than half of students consider distance learning to be temporary and less effective than full-time education.
Журнал: Электронная информационно-образовательная среда: современные проблемы и перспективы развития
Номера страниц: 220-227
Издатель: [б.и.]