АККУЛЬТУРАЦИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ КАК ИНСТРУМЕНТ АДАПТАЦИИ И УСПЕШНОГО ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЙ АКАДЕМИИ ХУДОЖЕСТВ : научное издание

Описание

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2021

Идентификатор DOI: 10.31804/2542-1816-2021-5-1-81-107

Ключевые слова: acculturation, adaptation, socialization, plenary expeditions, artists, аккультурация, адаптация, социализация, пленэрные экспедиции, художники

Аннотация: Более трети студентов Санкт-Петербургской академии художеств имени Ильи Репина являются иностранцами, представляющими свыше сорока стран мира. В статье рассматриваются практики аккультурации и социализации, позволяющие талантливой молодёжи, приезжающей в Академию со всех континентов, адаптироваться в новой среде и успешно осваиватьПоказать полностьюобразовательные программы вуза. Преодоление культурного шока с минимальными негативными последствиями для молодых людей, решившихся вопреки намерениям Запада ограничить контакты с Россией не только в области экономики и политики, но и в гуманитарной сфере, является сложной, но преодолимой задачей. Создание комфортных условий для обучения и использование дополнительных ресурсов, способствующих интеграции иностранных студентов в культурную и социальную среду различных регионов Российской Федерации, с их национальным многообразием, конфессиональными различиями, особенностями климатических зон и богатством природных ландшафтов, позволяет молодым людям объективно оценить реалии российской действительности, находясь в центре событий, вне рамок отечественной и западной пропагандистской машины. На протяжении 5 лет авторы, являясь непосредственными участниками экспедиционной деятельности Академии, находились в прямом контакте с иностранными студентами как в ходе учебного процесса, так и в творческих путешествиях, что позволяло в различных обстоятельствах наблюдать, анализировать и на основании полученных данных корректировать программы в ходе реализуемых мероприятий и при разработке перспективных проектов. Исследование проводилось с использованием методик опроса, анкетирования, фокус-групп, анализа выступления участников экспедиции в интервью СМИ. В данной статье рассматривается один из этапов программы адаптации иностранных студентов, осуществлённый на Юге Красноярского края и в Хакасии летом 2017 года More than a third of the students of the St. Petersburg Academy of Arts named after Ilya Repin are foreigners representing more than forty countries of the world. The article considers the practices of acculturation and socialization, allowing talented youth coming to the Academy from all continents to adapt in a new environment and successfully master the educational programs of the university. Overcoming cultural shock with minimal negative consequences for young people, who decided, contrary to Western intentions, to limit contacts with Russia not only in the field of economics and politics, but also in the humanitarian sphere, is a difficult but overarching task. The creation of comfortable conditions for learning and the use of additional resources that facilitate the integration of foreign students into the cultural and social environment of various regions of the Russian Federation, with their national diversity, confessional differences, the peculiarities of climatic zones and the richness of natural landscapes, allows young people to objectively assess the realities of Russian reality, being in the center of events, outside the framework of the domestic and Western propaganda machine.For 5 years, the authors, being direct participants in the expeditionary activities of the Academy, were in direct contact with foreign students both during the educational process and in creative travel, which made it possible invarious circumstances to observe, analyze and, based on the data obtained, correct programs during the implemented events and when developing promising projects. The study was conducted using survey techniques, questionnaires, focus groups, analysis of the performance of expedition participants in media interviews. This article considers one ofthe stages of the program of adaptation of foreign students, carried out in the South of the Krasnoyarsk Territory and in Khakassia in the summer of 2017

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Сибирский антропологический журнал

Выпуск журнала: Т. 5, 1

Номера страниц: 81-107

ISSN журнала: 25421816

Место издания: Красноярск

Издатель: Красноярская региональная общественная организация "Содружество просветителей Красноярья", Копцева Наталья Петровна

Персоны

  • Бекетов Константин Анатольевич (Санкт-Петербургская академия художест)
  • Бекетова Наталья Константиновна (Санкт-Петербургская академия художест)
  • Копцева Наталья Петровна (Сибирский федеральный университет)
  • Беляев Сергей Владимирович (Сибирский федеральный университет)

Вхождение в базы данных