Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2020
Ключевые слова: education quality, stem, engineering education, human resource, collective subject, качество образования, STEM-технология, инженерное образование, кадровый ресурс, коллективный субъект
Аннотация: Цель исследования, представленного в статье, - обоснование нового функционала участников образовательного процесса, определяющего кадровую готовность к реализации технологии STEM в рамках образовательной программы. Результат апробации STEM позволил определить функционал руководителя, управленцев и лидеров программы, команды студентПоказать полностьюов-тьюторов, а также сформировать новый функционал преподавателя STEM с выделением этапов его перехода от индивидуального субъекта к члену формирующейся команды. The study aims to substantiate novel functions of those involved into the educative process, which characterize the teaching staff as ready to implement STEM technology. The result of STEM approbation allowed to define a set of functions for program leaders, faculty managers, administrators, and student tutor teams. The novel functions of STEM teacher is specified along with highlighting the stages of their transition from an individual employee to a part of a teaching community.
Журнал: Инновационные проекты и программы в образовании
Выпуск журнала: № 5
Номера страниц: 34-40
ISSN журнала: 23068310
Место издания: Москва
Издатель: Академия социального управления