Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2020
Идентификатор DOI: 10.36028/2308-8826-2020-8-4-108-119
Ключевые слова: educational potential, sports environment, children's coach, adolescent athlete, socio-psychological characteristics, motives for playing sports, quality of sports services, воспитательный потенциал, спортивная среда, детский тренер, спортсмен-подросток, социально-психологические особенности, мотивы занятий спортом, качество спортивных услуг
Аннотация: Актуальность. Сущностные изменения, происходящие в современном мире после периода длительной самоизоляции, привели к осознанию обществом значения двигательной активности и общения для «сохранения человека как биосоциальной структуры» (В.С. Степин). В этом контексте реализация федерального проекта «Спорт - норма жизни» приобрела новПоказать полностьюые смыслы, связанные с воспитанием подрастающего поколения россиян. Информационное общество предъявляет к дополнительному образованию как к социально-генетическому институту требования прогностичности и опережающего развития в целях подготовки человека к жизни в дне грядущем. Целью исследования стало изучение социально-психологических особенностей субъектов и воспитательного потенциала спортивной среды образовательных организаций, реализующих программы спортивной подготовки по биатлону и лыжным гонкам в Тюменской области. Результаты исследования. Получены новые данные о социально-психологических трудностях и значимых качествах детского тренера и спортсмена-подростка с позиции четырех субъектов (руководителя, тренера, спортсмена-подростка и родителя), об отношении к допингу и о качестве спортивных услуг, что поможет в формировании регионального и федерального информационного банка данных о социально-психологических детерминантах развития детско-юношеского спорта. Определены критические точки, опорные позиции и точки роста для актуализации воспитательного потенциала спортивной среды образовательных организаций, реализующих программы спортивной подготовки по биатлону и лыжным гонкам в Тюменской области. Relevance. The essential changes occurring in the modern world after a long home confinement have contributed to the public awareness of the importance of physical activity and communication for "preserving a person as a biosocial structure" (V.S. Stepin). In this context, the implementation of the federal project "Sport is the Way of Life" acquired new meanings related to the upbringing of the younger generation in Russia. The information society imposes the requirements of predictability and forward-looking development on additional education as a socio-genetic institution, in order to prepare a person for the future. The purpose of the research is to study the social and psychological characteristics of subjects and the educational potential of the sports environment of educational organizations implementing sports training programs in biathlon and cross-country skiing in the Tyumen region. The results and scientific novelty of the research. This paper aims to show new data on the social and psychological difficulties and significant qualities of a child coach and an adolescent athlete, taking into account four subjects (а manager, а coach, a parent, and an adolescent-athlete), the attitude towards doping, and the quality of sports services. It will contribute to the formation of regional and federal information bank of data on social and psychological determinants of the youth sports development. We defined the critical points, support positions and growth points for the educational potential of sports environment in educational organizations implementing sports training programs in biathlon and cross-country skiing in the Tyumen region.
Журнал: Наука и спорт: современные тенденции
Выпуск журнала: Т. 8, № 4
Номера страниц: 108-119
ISSN журнала: 23088826
Место издания: Казань
Издатель: Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма