Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: СРАВНИТЕЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ И ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ; Самара; Самара
Год издания: 2020
Ключевые слова: повествование, обучающийся, учитель, развитие речи, русский язык
Аннотация: В данной статье рассматривается целесообразность изучения повествования в школе.
Журнал: СРАВНИТЕЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ И ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
Номера страниц: 89-91
Место издания: Уфа
Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Аэтерна"