Перевод названия: THE LANGUAGE GAME IN TITLES IN POPULAR SCIENTIFIC PUBLICATIONS (ON THE MATERIAL OF TEXTS OF MODERN RUSSIAN SCIENTISTS-POPULARISTS)
Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2019
Ключевые слова: языковая игра, заголовок, научно-популярный текст, лингвокреативность, language game, titles, popular science text, linguistic creativity
Аннотация: В статье рассматривается использование языковой игры в оглавлениях научно-популярных изданий, авторам которых важно уже на стадии предварительного знакомства с текстом продемонстрировать его увлекательность для читателя-неспециалиста. Показано, что в последние годы в условиях ориентированности на новый тип адресата в научно-популярПоказать полностьюном литературном подстиле используются различные языковые приемы и средства выразительности, усиливающие художественную составляющую текста на разных уровнях, начиная с оглавления. Одним из таких наиболее эффективных, применяемых в заголовках глав и параграфов приемов, позволяющих заинтересовать адресата в прочтении текста, является языковая игра. Исследование выполнено на материале 257 оглавлений научно-популярных произведений различных тематик русских ученых-популяризаторов. Выявляются и описываются функции языковой игры в оглавлении научно-популярных произведений, обеспечивающие создание атмосферы неформального общения с читателем, привлечение внимания к заголовку, заинтересованность в последующем прочтении текста, демонстрацию его доступности для адресата. В многообразии креативных техник заголовков были выделены такие, как трансформация текста с сохранением его узнаваемости; использование метафор, в том числе развернутых; игра, основанная на риторических вопросах; игра, в основу которой положены сравнительные конструкции; принцип деметафоризации; каламбурное переосмысление узуальных слов, обыгрывание значения узуальных слов; использование хиазма и др. Представлено описание используемых приемов языковой игры и частотности их употребления в исследуемых заголовках, охарактеризован лингвокреативный потенциал и механизмы их действия. Показано, что отклонение от стандарта, вызванное языковой игрой в оглавлении, меняет отношение читателя к тексту, который перестает восприниматься как нечто сложное и начинает вызывать интерес. This article deals with the use of language game peculiarities in the genre of contents of popular scientific publications, which's authors cares about demonstrate text’s fascination for a non-expert reader at the stage of preliminary acquaintance with the text. It has been shown that in recent years in conditions of reached on new type of recipient, in popular scientific publications are used different kinds of stylistic devices and expressive means, which reinforce artistic part of the text on different stratums of the text. One of the most effective devices using in the headings of chapters and paragraphs is language game which helps to interest a reader in reading a text. This research made on the material of 250 book’s titles with different subjects written by Russian popularizing scientists. The authors identify and describe functions of language game in the contents of popular scientific publications which provide: the establishment of the atmosphere of normal communication with reader; drawing attention to a headline; creating interest in the subsequent reading of the text, demonstrating of its availability to the addressee. Identified a lot of creative techniques in headlines among which is: transformation of the text with preservation of its recognition; using of metaphor including extended metaphor; language game based on rhetorical questions; language game based on simile; principle of demetaphorization; punning rethinking of usual words; playing on meaning of usual word; using of chiasmus and ect. The use of linguistic devices of language game and frequency of it using in titles are shown, as well as linguistic creativity potential and mechanisms of its action describes. It demonstrated that deviations from the linguistic standards, made by language game in contents, alters the attitude of reader towards the text which doesn’t treats as difficult and starts to arouse the interest.
Журнал: Экология языка и коммуникативная практика
Выпуск журнала: № 3
Номера страниц: 29-38
ISSN журнала: 23113499
Место издания: Красноярск
Издатель: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Сибирский федеральный университет