Перевод названия: CONTENT AND LEVELS OF DEVELOPMENT OF THE PROJECT PEDAGOGICAL ACTION OF FIRST-YEAR STUDENTS OF THE UNIVERSITY
Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2018
Ключевые слова: развитие, деятельность, проектное действие, деятельностный подход, уровни становления проектного действия, development, project activity, activity approach, project activity development levels
Аннотация: Статья посвящена теоретическому и экспериментальному обоснованию гипотезы формирования проектной деятельности первокурсников психологического и педагогического направления подготовки. В статье представлена система образовательных условий, которая позволяет студентам открыть для себя принципы педагогической деятельности для их успешПоказать полностьюной реализации на практике. Для исследования становления проектной деятельности первокурсников авторы вводят три уровня действий - репродуктивный, продуктивный, конструктивный. Процедура исследования уровней поддерживается результатами, полученными в экспериментальных и контрольных группах, имеющими статистическую значимость. The aim of work is to know how the project activity development dynamics of first-year students of psychological and pedagogical departments could be arranged and prove suggestions of project activity development levels: reproductive, productive, constructive. The content analysis method was used which collect data associates with the student’s ability to project activities. The work describes results of forming experiment in which seventy six first-year students of the Institute of Psychology and Pedagogy of Siberian Federal University took part, including 52 people from two experimental groups of psychology-pedagogy occupation and 24 persons from the control group of pedagogy occupation. The results show that the progress in project activity development of experimental group students is vastly different than progress in project activity development of control group students.
Журнал: European Social Science Journal
Выпуск журнала: № 11
Номера страниц: 163-170
ISSN журнала: 20795513
Место издания: Москва
Издатель: Автономная некоммерческая организация Международный исследовательский институт