Перевод названия: PEDAGOGICAL SOFTWARE: DEVELOPMENT AND RATIONALE
Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2018
Ключевые слова: электронный обучающий курс, электронное обучение, педагогические программные средства, pedagogical software, e-Learning, e-learning course
Аннотация: Эпоха информатизации, затронувшая все сферы жизни общества, ставит свои задачи в образовании. Одной из важнейших задач информатизации и технологизации современного образования является применение открытых информационных систем. В настоящее время решить данную задачу призваны педагогические программные средства, которые позволяют исПоказать полностьюпользовать новые подходы в обучении, однако они не всегда отвечают современным требованиям. Анализ психолого-педагогической литературы и изучение опыта различных образовательных учреждений (Иркутский государственный университет, Сибирский государственный технологический университет, Российский государственный профессионально-педагогический университет, Сибирский федеральный университет) показал отсутствие практико-ориентированного обеспечения педагогическими программными средствами дисциплин учебных планов. Данное наблюдение позволяет говорить о необходимости разработки педагогических программных средств. Статья содержит результаты разработки педагогического программного средства и их обоснование. В работе описаны теоретические положения разработки педагогических программных средств: приведены трактовки термина «педагогические программные средства», определены принципы и требования, предъявляемые к разработке педагогических программных средств и т.д. Также в статье описаны результаты разработки электронного обучающего курса "Практикум по педагогическому мастерству": проанализирован разработанный электронный обучающий курс на предмет соответствия принципам и требованиям, предъявляемым к его разработке. The era of informatization, affecting all spheres of social life, sets its objectives in education. One of the most important tasks of informatization and technologization of modern education is the use of open information systems. Currently, pedagogical software is designed to solve this problem, which allows the use of new approaches in teaching, but they do not always meet modern requirements. An analysis of psychological and pedagogical literature and the study of the experience of various educational institutions (Irkutsk State University, Siberian State Technological University, Russian State Vocational and Pedagogical University, Siberian Federal University) showed the absence of practice-oriented teaching curriculum disciplines with pedagogical software. This observation suggests the need to develop pedagogical software. The article contains the results of the development of pedagogical software and their rationale. The paper describes the theoretical provisions of the development of pedagogical software: the interpretations of the term “pedagogical software” are given, the principles and requirements for the development of pedagogical software, etc. are defined. The article also describes the results of the development of the e-learning course "Practicum on pedagogical skills": the developed e-learning course has been analyzed for compliance with the principles and requirements for its development.
Журнал: Международный студенческий научный вестник
Выпуск журнала: № 6
Номера страниц: 146-146
ISSN журнала: 2409529X
Место издания: Пенза
Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Информационно-технический отдел Академии Естествознания"