Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2014
Ключевые слова: стихотворение, композиция, лирический герой, синтаксические конструкции, поэтические повторы, контекстуальные связи
Аннотация: в статье определяются основные пути интерпретации стихотворения в старших классах школы. На основе анализа его композиции и художественных тропов характеризуется лирический герой, выявляется авторская позиция поэта
Журнал: Наука, техника и образование
Выпуск журнала: № 5
Номера страниц: 140-141
ISSN журнала: 23128267
Место издания: Иваново
Издатель: Общество с ограниченной ответственностью Олимп