Тип публикации: диссертация
Год издания: 2006
Ключевые слова: высшее педагогическое образование, отдельные отрасли высшего педагогического образования, подготовка учителей по отдельным учебным предметам, физика, теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования), культура, наука, просвещение, народное образование, педагогические науки, высшее образование, педагогика высшей школы
Аннотация: Определены логическая основа и компонентный состав содержания обобщенной профессионально-методической компетентности. Разработана специальная методика формирования профессионально-методических компетентностей будущего учителя физики. Уточнено содержание понятия "обобщенная профессионально-методическая компетентность", определено егПоказать полностьюо место в понятийном аппарате методики обучения. Разработаны критерии и уровни обобщенной профессионально-методической компетентности; предложен подход к применению критериально-ориентированной диагностики. Разработаны методика индивидуально-ориентированного обучения будущего учителя физики; модульная программа по теории и методике обучения физике и система индивидуально-ориентированных заданий. Разработан и внедрен измерительный инструментарий для оценки уровня методической подготовки студентов; разработано и опубликовано методическое пособие.