Тип публикации: диссертация
Год издания: 2005
Ключевые слова: школьная педагогика, российская Федерация, дидактика, процесс обучения, дидактические принципы, учёт индивидуальных и возрастных особенностей, культура, наука, просвещение, народное образование, педагогические науки, общеобразовательная школа, общая педагогика, история педагогики и образования