Тип публикации: диссертация
Год издания: 2005
Ключевые слова: Культура. Наука. Просвещение, Народное образование. Педагогические науки, Общеобразовательная школа. Школьная педагогика, школьная педагогика, Российская Федерация, дидактика, Процесс обучения. Дидактические принципы, процесс обучения, общая педагогика, история педагогики и образования