Перевод названия: PROJECT ACTIVITY APPLICATION IN TEACHING FOREIGN LANGUAGE IN UNIVERSITY
Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2013
Ключевые слова: project, project activity, Project types, phases of the project, effectiveness of the method, activity, competence, проект, проектная деятельность, виды проектов, этапы работы над проектом, эффективность метода, активность, компетенция
Аннотация: Статья рассматривает особенности использования проектной методики в обучении иностранному языку студентов образовательных учреждений неязыкового профиля. Отмечается эффективность использования проектов для достижения обучающимися личностных и метапредметных результатов в процессе овладения иностранным языком, поскольку данная методПоказать полностьюика активно влияет на формирование у студента страноведческих, культурологических знаний, формирует аналитическое мышление, раскрывает творческие способности будущего профессионала. Анализ и обобщение различных подходов к структурированию проектной деятельности, позволяет выделить этапы работы над проектами, их типологию. Все это способствует реализации основных целей и задач обучения иноязычной культуре, предоставляет возможность участия каждого обучающегося в создании общего продукта деятельности. Статья доказывает, что использование проектной методики, способствует усилению роли иностранного языка в процессе профессиональной подготовки студентов неязыковых вузов. The article deals with the specifics of project method in foreign language teaching in educational institutions of nonlinguistic profile. The efficiency of projects to achieve personal and meta-subject results in the process of foreign language studying is noted in the article, as this technique has an active influence on the formation of the student’s knowledge about the countries and culture they are learning. Also this technique forms the analytical thinking, reveals the creativity of the future specialist. Analysis and review of different approaches to the project activity structuring, help to identify stages of the projects and their typology. All these stimulate the realization of the main goals in learning foreign culture, give each student the opportunity to participate in creation of cooperative project. Application of project method is proved to strengthen the role of foreign language in the process of teaching students in educational institutions of nonlinguistic profile.
Журнал: В мире научных открытий
Выпуск журнала: №3. 4
Номера страниц: 149-160
ISSN журнала: 20720831
Место издания: Красноярск
Издатель: Общество с ограниченной ответственностью Научно-инновационный центр