Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2011
Ключевые слова: бинарные занятия, бинарный курс, лекция, семинар, диалог, полилог
Аннотация: В статье описывается опыт проведения бинарных лекций и семинарских занятий. Показано, что бинарное взаимодействие способствует интенсификации учебного процесса, развитию межпредметных учебных умений и т.д.
Журнал: Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки
Выпуск журнала: № 1
Номера страниц: 27-31
ISSN журнала: 19950659
Место издания: Махачкала
Издатель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Дагестанский государственный педагогический университет