Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2011
Ключевые слова: учитель математики, предел функции, мотивация достижений
Аннотация: В статье рассматривается один из важнейших разделов математического анализа "Предел функции" и предлагается несколько методических приемов, повышающих мотивацию изучения этого раздела студентами.
Журнал: Сибирский педагогический журнал
Выпуск журнала: № 5
Номера страниц: 64-69
ISSN журнала: 18134718
Место издания: Новосибирск
Издатель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Новосибирский государственный педагогический университет"